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Lernbehinderung
Ein Förderschwerpunkt für Kinder, die dauerhaft und umfassend in ihren Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind — der häufigste Förderschwerpunkt in Deutschland.
Lernbehinderung ist der häufigste sonderpädagogische Förderschwerpunkt in Deutschland. Kinder mit Lernbehinderung lernen deutlich langsamer als Gleichaltrige und erreichen die Lernziele der Regelschule ohne Unterstützung nicht. Wichtig: Lernbehinderung ist keine klar abgegrenzte Diagnose, sondern wird über das schulische Versagen in Kombination mit einer unterdurchschnittlichen Intelligenz (IQ 70–85) definiert. Kinder mit Lernbehinderung können sowohl an Förderschulen als auch inklusiv an Regelschulen unterrichtet werden. Schulbegleitung ist bei Lernbehinderung seltener als bei Autismus oder ADHS, kann aber sinnvoll sein, wenn zusätzliche Verhaltensauffälligkeiten vorliegen.