Erfolgsgeschichten

Ausgangssituation

Leon* konnte sich im Unterricht kaum konzentrieren, vergaß regelmäßig Materialien und geriet häufig in Konflikte mit Mitschülern. Die Schule drohte mit einem Ausschluss vom Unterricht. Seine Eltern waren verzweifelt.

Unsere Lösung

Eine erfahrene Schulbegleitung von Starke Schultern half Leon, seinen Schulalltag zu strukturieren: gemeinsame Checklisten am Morgen, Bewegungspausen zwischen den Stunden und klare Regeln für Konfliktsituationen. Die Schulbegleitung arbeitete eng mit der Klassenlehrerin zusammen.

Ergebnis

Nach drei Monaten konnte Leon dem Unterricht wieder folgen, die Konflikte nahmen deutlich ab. Die Drohung eines Schulausschlusses war vom Tisch. Leon geht heute wieder gerne zur Schule.

Ausgangssituation

Mia* wurde mit einer Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert. Der Übergang von der Kita in die Grundschule war eine enorme Herausforderung: Reizüberflutung in der Klasse, Schwierigkeiten bei Gruppensituationen und Angst vor unbekannten Abläufen.

Unsere Lösung

Die Schulbegleitung schuf einen strukturierten Rahmen für Mia: feste Routinen, ein reizarmer Rückzugsort im Klassenzimmer und visuelle Tagespläne. Beim Sportunterricht und in Pausen stand die Begleitung als vertraute Bezugsperson zur Seite.

Ergebnis

Mia hat sich an den Schulalltag gewöhnt und nimmt aktiv am Unterricht teil. Sie hat sogar eine Freundin gefunden. Ihre Eltern berichten, dass Mia deutlich entspannter ist.

Ausgangssituation

Nach einer schwierigen familiären Situation entwickelte Timo* eine ausgeprägte Schulangst. Er weigerte sich, das Haus zu verlassen, und verpasste wochenlang den Unterricht. Das Jugendamt wurde eingeschaltet.

Unsere Lösung

Die Schulbegleitung von Starke Schultern begleitete Timo zunächst auf dem Schulweg und blieb den ganzen Tag an seiner Seite. Schritt für Schritt wurde die Unterstützung reduziert — immer im Tempo von Timo. Begleitend fand eine therapeutische Behandlung statt.

Ergebnis

Timo besucht die Schule wieder regelmäßig. Die Schulbegleitung konnte nach einem halben Jahr auf wenige Stunden pro Woche reduziert werden. Timo hat wieder Vertrauen in sich und seine Umgebung gewonnen.

Ausgangssituation

Sophie* nutzt einen Rollstuhl und wechselte auf ein Gymnasium. Die Schule war zwar barrierefrei, aber im Alltag gab es viele Hürden: Raumwechsel, Sportunterricht, Ausflüge. Sophie fühlte sich zunehmend isoliert.

Unsere Lösung

Die Schulbegleitung unterstützte Sophie bei der Mobilität im Schulgebäude, organisierte barrierefreie Alternativen beim Sport und half bei der Integration in die Klassengemeinschaft. Sie wurde zur wichtigen Brücke zwischen Sophie und ihren Mitschülern.

Ergebnis

Sophie ist heute fester Bestandteil ihrer Klasse. Sie nimmt an Ausflügen teil, hat Freundschaften geschlossen und ihre Noten haben sich verbessert. 'Ohne die Schulbegleitung hätte ich aufgegeben', sagt sie.

Ausgangssituation

Die Eltern von Ben* wünschten sich, dass ihr Sohn mit Down-Syndrom eine Regelgrundschule besucht. Die Schule war offen, aber unsicher, wie die inklusive Beschulung im Alltag funktionieren sollte.

Unsere Lösung

Starke Schultern stellte eine qualifizierte Schulbegleitung mit Erfahrung im Bereich Down-Syndrom bereit. Sie unterstützte Ben bei den Lerninhalten, förderte seine Selbstständigkeit und beriet die Lehrkräfte zu inklusiven Unterrichtsmethoden.

Ergebnis

Ben ist ein fröhlicher Teil seiner Klasse. Er lernt im eigenen Tempo, nimmt an allen Aktivitäten teil und wird von seinen Mitschülern akzeptiert und gemocht. Das Modell gilt in der Schule als Erfolgsbeispiel für Inklusion.