Kurz erklärt
Ein didaktisches Konzept, bei dem Lehrkräfte Unterrichtsinhalte und -methoden an die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schüler:innen anpassen.
Differenzierung (auch: Binnendifferenzierung) ist ein Kernprinzip inklusiven Unterrichts. Lehrkräfte passen Aufgabenstellungen, Materialien und Methoden an die individuellen Fähigkeiten, Interessen und Lerntempi der Schüler:innen an. Es gibt verschiedene Formen: inhaltliche Differenzierung (verschiedene Schwierigkeitsstufen), methodische Differenzierung (verschiedene Arbeitsformen) und soziale Differenzierung (Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit). Für Kinder mit Förderbedarf ist Differenzierung besonders wichtig, weil sie den Zugang zu Lerninhalten erleichtert. Schulbegleiter:innen unterstützen die differenzierte Arbeit, indem sie Kindern helfen, die angepassten Aufgaben zu bearbeiten.
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